第40章 简单的教学日常（今天上推早点更新）
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。 这倒是个问题，他思考起来。 十五岁的女孩，掌骨和手指骨肯定还会继续发育，但男女毕竟不一样，万一苏小鸥发育完手还是太小怎么办？ 做点拉长训练？ 三年的刻意锻炼的确可以有效促进掌骨发育，手指变长。 “也不行。”姜述很快就打消了想法，“手筋的长度不会跟着变，这样训练增长得到的大手一点都不灵活，反而更不适合练手法。” 换小点的牌，比如桥牌那么大的？ “喂，苏小鸥。”姜述叫住她，“你先别练了，这纸牌不适合你，这三年练点基础的手法就行，等会儿先教你其他的。” “早饭吃了没？”他又问了句。 苏小鸥怔住，下意识回道：“没。” 说完这句话，他转身离开了办公室，下楼到附近便利店买点热食。 无家可归的感觉真不好，连早饭都没地烧。 待他回来时，就看见苏小鸥在他的玻璃柜前，上上下下地打量着他的小道具。 “这些……”她察觉到姜述回来了，指着里面的东西问道。 姜述把早饭递给她，随口道：“别急，这些道具学起来很快的，学学怎么掩饰道具就行。” 吃完早饭，他抹抹嘴，站起来，开始给苏小鸥讲解。 “接下来我说的，主要是魔术的思维。”姜述认真道，“好好记下来，这个比手法、流程什么的重要多了。” “哦哦。”苏小鸥连声应道，开启了录像。 姜述瞥了眼摄像头，严肃道：“拒绝外传。” “嗯嗯，我懂。”苏小鸥煞有